九江三中举办2016年暑期干部学习班

 

 

　　开班仪式上，汪世共以《不忘初心，守正创新，夺取新的更大胜利》为题作了讲话。他认为，身处新时期的人民教师，要努力做到体质增效、创优争先。要做到不忘初心，以务实创新的精神提升教育质量，提升教学效率，坚守正风气，激发正能量。以九江三中精神为引领，无私奉献，以今年中高考所取得的辉煌成绩为起点，继续前行，夺取新的更大胜利。

 

 

　　汪世共详细阐述了务实、创新分别为提质增效的前提条件和根本方法，守正和奉献分别是创优争先的灵魂和不竭动力。他希望教职工，特别是党员和干部，要以身作则，率先垂范，带头强化体质增效和创优争先意识，带头创造一流业绩，为实现学校“市内树品牌，省内创一流，国内有影响，有现代气息和国际视野”的办学目标而努力奋斗。

 

　　为提高九江三中干部、班主任的思想政治素质、教学能力和管理水平，8月5日上午，此次暑期干部培训班召开了德育经验交流会，袁贵生、徐燕、丁昭、邹蕾、唐绍辉、韦华六位优秀班主任从"用环境带动教学、管理"，"从情感出发关注学生生活"，"探索班级自主管理"，"和学生打成一片"，"关爱留守初中生"，"对学生进行肯定暗示"等方面出发，结合平时教学管理的实际案例，阐述了自己的教学心得，并将宝贵教学经验贡献出来供培训班参与人员共同交流探讨。

 

　　六位老师各自就教学、管理经验进行发言、交流后，九江三中参加培训的老师们表示，这样的经验交流对自己今后的教育教学思路的拓展很有帮助。

 

　　据了解，每年暑假，九江三中都会举行暑期干部培训，共同探讨适合学生发展的教育和办学理念，力求每一位学生都能在学校找到自己的发展方向，演绎自己的精彩。

 

 

　　8月5日下午，九江三中在办公楼五楼会议室召开了2016年暑期干部学习班奥赛暨教研会议。

 

　　奥赛会议：在会议上，校长张成卓等校领导和学校老师对目前奥赛在九江三中的现状、优势及不足进行了分析，并对如何改变现状提出了一些建议；会议上，学校各学科备课组负责人就集体备课的效果以及各自学科的研究课题进行了分析。客观来说，奥赛在我们学校还需加强，我们需要清醒的认识到这一点。”会议一开始，校长张成卓等与会人员听取了学校老师在其他学校调研的奥赛报告。调研报告分析，奥赛做的好的学校，在推行奥赛上有一些特点，包括课时固定且较多、师资力量比较强、根据奥赛大纲自主选择教材等。

 

　　在听取了该项报告后，就目前九江三中推行奥赛遇到的问题，参会校领导和老师进行了热烈的讨论，并形成三点共识。首先要探门路，搜集有关自主招生、奥赛的相关信息，将这部分工作当成课题研究来做；其次是选优生，选取适合奥赛、对奥赛感兴趣的优秀学生，选取在冲击清华、北大等名校上有希望的学生；最后是培师资，培养指导奥赛的教师，可以采用“送出去”和“请进来”两种方式。

 

　　张成卓校长说：“对于这项工作我们要从思想上重视起来，光低头走路不够，我们还要抬头看路，我们既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，做一个清醒的人，这样我们的教学水平才能飞跃。”

 

　　教研会议：当天下午的会议上，九江三中教务处还就今年上半年学期内的集体备课开展情况，听取了各学科备课组组长的报告，各学科备课组组长纷纷表示，该项内容对于提升教师效率有帮助，但是如何更好的发挥集体备课的优势，还需进一步在实践中优化。

 

　　“集体备课对我本人来说是很有效果的，打开了我自己的眼界，节省了我的备课时间。”英语学科备课组组长向大家介绍，由于备课组内大部分老师的大力支持，集体备课的效果已经初步显现，有必要继续下去。同时英语备课组组长也提出了在开展集体备课工作中遇到的问题，“很难找到共同的时间，总有不合拍的老师，而且多媒体教室等设备出现问题。”

 

　　会议中，包括语文、历史、生物等备课组组长及老师畅所欲言，纷纷提出自己在学科教学过程中的一些想法，物理学科备课组则提出了实验室周末开放政策未能落实到实处的问题。

 

　　张成卓最后总结说到：“集体备课要成为老师们的自觉行为，让自学能力的培育成为老师的习惯，让学科实验成为教学的常态。”

 

 

　　8月6日，九江市第三中举办的2016年暑期干部培训进入两天，当天上午，该校邀请到中国教育学会初中教育专业委员会副理事长、天津滨海新区大港教师进修学校校长、原大港五中校长刘炳昭为参加培训的教师们讲授了《做幸福的追梦人》专题讲座。

 

　　在讲座中，刘炳昭讲到，当老师不容易，但幸福是自己给的，教师应该学会享受幸福，同时要有一个阳光的心态，用快乐去感染孩子，把幸福传递给孩子，让他们每天都在爱的阳光与幸福的雨露中健康成长。“如果我们教师每天都快乐读书、快乐学习、快乐交流、快乐工作、快乐生活，我们的学生一定会享受生活，收获幸福。”

 

　　刘炳昭认为，教师应智慧地面对工作和生活，所谓“智慧”要做到接受必须接受的，改变必须改变的，而要让教师在工作过程中感到幸福，需要营造健康、发展、幸福的学校管理文化。此外，刘炳昭还以幽默的语言，典型的事例以及具体的师生关系处理方式就应追求怎样的理念文化进行了阐述，赢得在场的三中教师们的共鸣。

 

　　参加学习培训的九江三中教师表示，通过讲座，让他们了解到了新时代教师的教育智慧，也对他们在今后的班级管理工作中起到积极推动作用。

 

 

　　8月6日下午，九江三中邀请市教育局党委书记樊仁在暑期干部学习班上作题为《做成功的管理者、办高品质的学校、育最好的学生》讲座，九江三中校长张成卓等校领导和学校中层干部、教研组长、班主任参加。

 

　　讲座上，樊仁书记结合其多年教育工作经验，运用大量观点和事例，生动地讲述“做成功的管理者、办高品质的学校、育最好的学生”的意义和方法，并分为三个部分分别进行了详细阐述。

 

　　在“育最好的学生”部分，他提出了“学生三分法”，老师要对学生因材施教，使之成为社会各方面的人才，深入理解教育的功能和作用，更好地成就学生的未来。在“办高品质学校“部分，他指出高品质学校的核心三要素为历史和文化、课程和活动及校长和老师，提出了现代化学校应该要有的标志。在“做成功的管理者”部分，樊仁指出管理者分为一般、成功和有效三大类，校长要具有政治、教育和行政三维领导能力，并就如何提升领导能力提出建议，包括要有教育理想、不断学习、善于思考、以人为本，此外还要学会文化领导，提升领导的有效性。他指出制度建设是发展组织文化的有效策略，领导要以身作则，做好示范作用，抓住核心工作，为事业发展确定方向和目标。

 

　　此外，樊仁还就九江三中未来的发展提出了一些宝贵的建议。

 

　　张校长总结会：8月6日下午，为期两天的九江三中2016年暑期干部学习班结束。九江三中校长张成卓出席总结大会并讲话，九江三中党总支书记汪世共等校领导出席，该校中层干部、教研组长、班主任参加总结大会。

 

　　在总结大会上，张成卓对两天以来，所学习交流的内容进行了总结，并提出了四点要求。他要求学校教职工不忘初心，继续前行。坚持“一条主线”和“四大抓手”，即和谐、务实、开放、创新主线，抓好文化、德育、课堂、师训建设。要求坚持不断创新求变，再攀新高，这意味着每年都要有变化，不断攀爬到新高度。例如今年学校中、高考比往年考得好，这是学校教职工努力的结果，希望明年取得更好的成绩。同时，希望学校在奥赛方面上实现突破。同时，要求坚持自我修炼，守正奉献。老师要不断修炼，做一个有追求真善美的人，做好该做的事情，老师要注重常识教育、规则教育(包括差异规则、立身规则)和人格教育，尊重学生及家长、同事，对学生要因材施教，言传身教、树立榜样，培养好学生。众所周知，职业是立身之源，敬业是立身之本，而专业则是立身之基，这句话对于老师也同样适用。

 

　　另外，还要求坚守工匠精神，追求卓越。老师要不断加强专业学习，努力提高专业素养，学校则不断加强各方面建设，全校上下齐心协力，应对面临各方面的挑战，进一步提高学校知名度。

 

　　文/图 袁世民记者 沙莎