九江市同文中学开展春季农耕文化研学活动

　　

　　九江市教育局党委委员、同文中学校长胡德喜和分管政教的副校长冷文义特地为参加研学活动的师生送行。胡校长叮嘱大家在积极参与研学活动的同时，要注意安全，要展示我校师生的良好形象。冷校长希望同学们“读万卷书，行万里路”，行中去悟，实践中学，真正理论结合实际，学以致用。

　　

　　列队进入研学区后，在李书记、罗级长、各位老师与导游的带领下，同学们赏田园美景，听农庄讲解员讲述农耕文化和乡村体验教育课程，通过对石碾槽、碓、扇柜、石墨等农耕用具的体验，了解农耕用具知识；通过脚踏水车和手摇水车等竞技比赛，体验劳动的艰辛与合作的快乐。同学们在研学活动中，了解了先人“日出而作兮, 日入而息兮, 耕田而食兮”的生活方式，体会了“粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏”的真意，感悟到了勇于实践的创造之美。

　　

　　在农耕文化研学的间隙，还开展了滑草、立定跳远、同舟同济、丛林探险、植物研究、标本制作、拔河比赛等趣味活动。丛林探险环节，一些胆大勇敢的同学主动向胆小的同学伸出援手。这项活动，有效增强了学生的自信心，使大家认识到了团结合作、彼此信任的重要性。同舟同济环节，三人一组——或学生与学生一组，或老师与学生一组，让大家充分感受到了只有齐心协力、思想统一才能步调一致。拔河比赛的赛场上，每支队伍由15名男生和10名女生组成，队员们使出“洪荒之力”紧拽长绳，充分发扬了团队合作精神及拼搏精神。

　　

　　农耕文明，是指由农民在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。农耕文明集合了儒家文化及各类宗教文化为一体，形成了自己独特的文化内容和特征，是世界上存在最为广泛的文化集成。农耕文明的重要表现为男耕女织，规模小，分工简单，自给自足。农耕文明决定了中华文化的特征，也是中华文化之所以绵延不断、长盛不衰的重要原因。通过这次研学活动，学生们了解了农耕文化，磨练了意志，培养了能力，在游中学，观天观地观人；在学中游，鉴人鉴事鉴物。相比日常的学科教育，研学活动呈现了一个没有围墙的课堂、行走的动态课堂，创造了一个有活力、有生气、有温度的生命课堂。最好的课堂永远在路上，师生们携一缕阳光，阅一路风景，享满满收获！（徐金云）