把山区小学打造成全市村小管理示范学校

    九江“园丁”余海林把山区小学打造成全市村小管理示范学校

 

    他像一座巍峨的“屏峰”，为师生遮挡风雨。35年如一日，栉风沐雨，他用一颗赤诚之心，把一所山区村级小学打造成全市村小管理示范学校。他如连绵的屏峰山，用他那山一般的朴实、敦厚，让山区的孩子有了依靠。他就是九江市湖口县屏峰学校下辖屏峰村小教学点教师余海林。

 

    余海林老师组织户外教学

 

    精诚所至，他用爱心换来援助资金

 

    余海林是屏峰村小教学点的负责人。由于学校地处偏远山区，经济落后，办学条件差，学校的各种设施都非常缺乏。身为负责人的余海林看在眼里，急在心里。为了尽快改善学校的教学条件，余海林凭借自己的人脉关系，四处奔波；自己的学生在外打拼小有成就，他电话不断，联络感情；有的学生领军各行各业，艺精业兴，他走门串户，表达初衷。从家乡走出去的各位领导，他更是经常汇报工作，畅谈办学设想，寻求共鸣。

 

    十年来，他总共筹集资金逾13万元。随着资金不断注入，各项改造跟进，余海林既不做甩手老板，也不以一校之长自居，他细心筹划，成竹在胸。他筹得改扩建厨房工程外援资金3万元，但土建工程经预算造价5万元，余海林犯难的同时，硬着头皮上项目。他发动家长，无偿为工程出义务；他组织学生劳动实践，把废旧砖块清理出来，二次利用；为了省掉工程模板租金，他把家里移民建镇修房子用的模板拖到学校使用，为此自己的脚还被旧模板上的钉子扎了，伤口感染，一周不能下地行走。事在人为，厨房工程5万元的预算造价,硬是被他3万元拿下来了。

 

    功夫不负有心人，经过不懈的努力，他终于给学校修建好了厨房、标准化球场，修补了围墙和校门，还进行了校园文化建设。无私付出的同时，余海林对教育事业的举动令很多人费解，他也听到了很多闲言碎语：为学校建设这样低三下四，不值得。“屏峰人不办屏峰教育，谁来办？”余海林生气地说。

 

    关爱学生，他不厌其烦

 

    余碧玉是他班级里一位成绩较差的同学。课余时间，余海林就抽空给她进行辅导，一道数学题，做错了十次，余海林就为她订正十次，不厌其烦。余碧玉性格孤僻，余海林又陪她排练“六一”节目，培养兴趣，让她感受童年的快乐，“冬运会”陪她训练，指导技术要领，让她在竞技中找回自我价值。

 

    余福宝是余海林1993届学生，谈到余老师，他感慨地说：“余老师真的对学生很好。我读书那会，班上有学生生病，他就自己背学生到几里外的医疗所看病。秋季农忙时，有些家长没时间，他就自己接送离校远的学生上下学，家长也很感激。”

 

    “他是一个称职、优秀的同事”

 

    王淼林是屏峰村小教学点的语文老师，与余海林同事11年，谈及这位老同事，王老师赞不绝口。“他这个人很有原则，在工作上你要是违反了学校的制度、规定，他一点都不讲情面，肯定严厉批评。在生活中，他待同事如好友，同事生病，不管多忙他都会来看望，有时候，手上有点余钱，他会买好菜叫上大家吃饭。”

 

    聊及余海林如何对待学生时，王老师告诉记者：“对待学生他真的是很上心，我们学校，每一个学生的联系方式他都有，不管是手机还是座机，号码簿就挂在他的办公室。每次学生有生病或其他情况，他就第一时间联系家长；家长联系不上，他就自己送学生去看病。我和他同事那么多年，他是一个称职、优秀的同事。”

 

    余海林就是这样一个人，待校如家、爱生如子。在余海林细致的管理下，屏峰村小优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量已经形成，且多次获得上级教育部门的嘉奖。付出真诚就能得到真诚，付出爱就一定会得到爱的回报。屏峰村小在余海林的细心呵护下变得越来越好。（叶景顺、张瑞平）