你家孩子会说九江话吗？

 

　　书声琅琅，飘窗传来的全是流利的普通话。讲台上、操场间，大家说的全部是普通话，语言上的交流没有任何困难，就连门岗的保安大叔普通话也讲得十分流利。这是记者在九江小学校园内看到的一幅景象。

 

　　“在我们学校大家只要是教学和正常的交流，老师都必须讲普通话，而且非常规范，哪怕带有一点‘九普话’口音都不行，必须纠正过来！”九江小学教务处主任陈芳接受记者采访时表示，为了推广普通话，学校提出了很多要求，规范了教学中的语言文字，要求老师正确使用普通话，就是私下交流也是建议使用普通话。同时，学校利用校内黑板报、橱窗大力宣传普通话，并通过开展演讲比赛、“啄木鸟”找错别字、读书节、讲故事等各种活动，规范使用普通话。并且还向家长发出倡议书，要求学生放学回到家后，尽量用普通话和孩子们进行交流。通过这些形式，积极营造良好的普通话环境，形成人人都讲普通话的氛围。

 

　　对于这种情况，一(6)班班主任徐静老师表示，虽然开学至今只有三周时间，但通过摸底发现，全班同学都会讲普通话。刚开学时，她还担心有的孩子说普通话困难，现在看来，这个担心是多余的。

 

　　放学时间，记者又先后在双峰小学(庾亮南路)和同文中学门口，共与10位同学接触，发现每一位同学都是用普通话和我们交流，语言上没有任何困难，沟通起来非常方便。

 

　　“讲好普通话是做文明人的第一步，如果一个人连最基本的普通话都不会说，还怎么去和别人交流呢？”陈芳认为，说好普通话，会给我们生活带来很多的方便，也是时代的要求。

 

　　九江是一个开放的港口城市，交通便利。近年来随着对外开放的加大，越来越多的外地人来到九江工作、学习、生活，由此也构成了九江复杂的语言环境。虽然大家用普通话交流多了，但是，九江话依然是本地最大的方言。

 

　　据了解，如果在学校、医院、行政事业单位去办事，用普通话交流，会方便很多。若是在菜市场、小商店、街头，用九江话交流，其中好处也是不言而喻的。“会讲九江话，好啊！上庐山就不用买门票了！”虽然这是一句玩笑话，但也道出了讲本地话的好处和优势。比如，北上广人交流时都喜欢用本地方言，体现的是一种自信和优越感。

 

　　市民高先生13年前在上海务工时，一次在外滩游玩，遇到一群游客，说的是九江话，“一下子就有了一股浓浓的乡情涌上心头。”他当即走上前，主动用九江话与大家聊天，虽然不相识，但彼此还是特别的开心。前不久，用九江话配音的“诸葛亮怒斥马谡炒股”、“让子弹飞”等视频，在网络中红火了一段时间。可见，有些事情，用地方方言来说，更具喜剧魅力和色彩。

 

　　会讲九江话的学生不到两成

 

　　在人人都会讲普通话的今天，记者逆向思维：我们还有多少孩子会讲家乡话？

 

　　选择九江小学作为本次九江话的调查点，因为这里的学生大部分是城里的孩子，但也有一部分是来县区和各地的，具有普遍性。而一年级新生因为刚刚来到学校，受到学校普通话教育影响不多。

 

　　“恩柒了没呗？”、“恩看这样行啵？”、“拖鼻龙泡”、“郁贴”、“冒有改”、“撤霍”……在课间休息时，记者来到九江小学一(6)班，进行了一次小测试。我们请一名老师把事先准备好的字条打开，同时我们有意用九江话与学生们交流。在多次对话中，只有7~10名学生举手表示听得懂是什么内容，少数能用九江话交流，其他的都是摇头不知道。

 

　　随后，在操场上，记者看到2名小孩一起追赶玩耍，顺道用九江话配之叫凶的表情喊了一句：“小板儿，莫翻森啦-想驼打是吧？”见没有反应，只好改口用普通话喊道：“小朋友，过来！”果然见效，两个小孩都跑了过来。陈芳从1992年教书至今，都一直在使用普通话交流。根据她的了解，在她今年所带的四年级一个班，大约只有10%的学生会讲九江话。

 

 

　　“30年后，我们的孩子还会讲家乡话？”这是市民曾先生心中始终无法放下的一个情节。曾先生从彭泽来到九江已有十几个年头了，妻子是湖北人，与他是大学同学。自从两人在一起，整天都用普通话交流。儿子从小就在这样的语言环境中长大，讲的都是普通话。所以，他根本不用担心儿子在学校语言交流。不过，曾先生也有一个担忧，儿子既不会讲九江话，也不会彭泽话，更不会湖北话，一种方言都不会。

 

　　某校的韩老师在学校整天也是讲普通话，只有回到家后，与家里的大人用九江话交流。但是当和孩子交流时，讲的还是普通话，以致18岁的孩子至今连九江话都说得不流畅。“偶尔会讲一些蹩脚的九江话，但他讲普通话却是非常的标准。”

 

　　“按此推算，几十年后的孩子，还有几个会说地道的本地话？”对此，一些九江文化领域的专家学者，表达了对于本地方言及地域文化传承的担忧。普通话是我国的基础通用语言，肯定首先要掌握好；然而对于方言，我们也决不能摒弃，相反要继承和发扬光大。

 

　　“多一种语言多一条出路。等孩子长大了、要做事了，就能体会到掌握方言的重要性。”

 

　　“我们要大力提倡、推广、普及普通话，不过，家乡话就是乡音，是一个地方的独特文化，应传承发扬，不能被遗忘。”九江学院文化传播学院汉语教研室主任、博士李向华是一位长期从事研究汉语言的专家，在接受本报记者采访时，他表示，每个人的方言不是刻意形成的，是由生活和家庭环境共同影响形成的。

 

　　“不过，方言与普通话之间是相互发展、相互制约的，普通话来自于方言。”现在的九江，受发展影响，外来人口很多，有的是务工二代，有的是工作二代，在这样的环境中融合，孩子自然以讲普通话为主。李向华表示，一群人，在一起，用的都是家乡话交流，所以大家在这样环境中都很轻松、愉快，这就是讲家乡话的好处。

 

　　乡音难忘！年逾八旬，从九江市走出去的我国著名翻译家王贤才接受记者采访时就表示，无论在哪里，他都把说九江话定为家规。儿女只要回到父母身边就必须讲九江话。在他看来，心里装着的是难以割舍的是那份浓浓的乡情，把根留住。(浔阳晚报 记者包四华、欧阳海员)